Bo\u015fanman\u0131n \u00e7ocuklar \u00fczerindeki etkisi<\/p>\n
1.\u00c7ocukluk ve ergenlikteki (emosyonel)duygusal davran\u0131\u015flara etkisi
\n2.E\u011fitim ve sosyoekonomik d\u00fczeye etkisi
\n3.Agresif,antisosyal ve su\u00e7 i\u00e7eren davran\u0131\u015flar \u00fczerine etkisi
\n4.Beden sa\u011fl\u0131\u011f\u0131 ve geli\u015fimine etkisi
\n5.Ruh sa\u011fl\u0131\u011f\u0131na etkisi
\n6.Madde k\u00f6t\u00fcye kullan\u0131m\u0131na etkisi
\n7.Ergenlik ve yeti\u015fkinlikte aile ve di\u011fer ili\u015fkilere etkisi.<\/p>\n
Uzun d\u00f6nemli yap\u0131lan \u00e7al\u0131\u015fmalarda par\u00e7alanm\u0131\u015f aile \u00e7ocuklar\u0131nda di\u011ferlerine g\u00f6re sosyal,psikolojik, ve fizik geli\u015fimde olumsuz y\u00f6nde belirgin farklar var. Bu \u00e7ocuklar ileri ya\u015flarda evlilik hakk\u0131nda kayg\u0131 duyuyorlar veya evlenmeyi daha az istiyorlar ya da ba\u015far\u0131l\u0131 bir ili\u015fki kurma konusunda karamsar oluyorlar.<\/p>\n
Anne-babas\u0131 ayr\u0131lm\u0131\u015f \u00e7ocuklar\u0131n neler hissettiklerini ara\u015ft\u0131rmak i\u00e7in yap\u0131lan \u00e7al\u0131\u015fmalarda; \u00e7ocuklar\u0131n ayr\u0131lmadan sonra en \u00e7ok \u00fcz\u00fcnt\u00fc, s\u0131kl\u0131kla \u00f6fke ve \u015fa\u015fk\u0131nl\u0131k duygular\u0131n\u0131 ya\u015fad\u0131klar\u0131 g\u00f6r\u00fclmektedir. \u00d6fke bazen ayr\u0131lmaya sebep olmu\u015f gibi g\u00f6r\u00fcnen ebeveyne y\u00f6nelmektedir. K\u00fc\u00e7\u00fck \u00e7ocuklar i\u00e7inse evden ayr\u0131lan yeti\u015fkin bo\u015fanmay\u0131 ba\u015flatan ki\u015fi olarak alg\u0131lanmaktad\u0131r. Baz\u0131 \u00e7ocuklar\u0131n anne-babas\u0131n\u0131n ayr\u0131lmas\u0131ndan dolay\u0131 kendilerini su\u00e7lad\u0131klar\u0131n\u0131 g\u00f6steren baz\u0131 \u00e7al\u0131\u015fmalar vard\u0131r. Bununla beraber bir \u00e7al\u0131\u015fmada ise kendilerini anne-baba ayr\u0131l\u0131\u011f\u0131ndan dolay\u0131 su\u00e7layan \u00e7ocuklar\u0131n oran\u0131 sadece y\u00fczde be\u015f olarak bulunmu\u015ftur. \u00c7ocuklar\u0131n ayr\u0131lma sebebini bilip bilmediklerini ara\u015ft\u0131ran bir \u00e7al\u0131\u015fmaya g\u00f6re, \u00e7ocuklar\u0131n sadece %20-30′ u anne ve babas\u0131n\u0131n ayr\u0131lma sebebini s\u00f6yleyebilmektedir. Ebeveynlerin bo\u015fanmas\u0131ndan sonra \u00e7ocuk i\u00e7in en erken de\u011fi\u015fiklik; genellikle baba olmak \u00fczere yeti\u015fkinlerden birinin fiziksel yoklu\u011fudur. \u00c7ocuklar anne-baba aras\u0131ndaki \u00e7at\u0131\u015fmaya, kendilerinde olu\u015fan \u00e7ok b\u00fcy\u00fck bir s\u0131k\u0131nt\u0131yla cevap vermektedirler.Bu \u00e7at\u0131\u015fman\u0131n \u00e7ocuklar \u00fczerindeki etkisi \u00e7ok net olarak g\u00f6r\u00fclebilmektedir. \u00c7ocuklar, kendilerine y\u00f6nelik bir i\u00e7sel \u015fiddet ortaya koyarlar. Bu da agresyon, davran\u0131\u015f problemleri, anksiyete, okul problemleri, dikkat eksikli\u011fi ve somatik yak\u0131nmalar\u0131 i\u00e7eren bir dizi sonuca yol a\u00e7maktad\u0131r. Yak\u0131n zamanda yay\u0131nlanm\u0131\u015f \u00e7al\u0131\u015fmalarda bo\u015fanm\u0131\u015f aile \u00e7ocuklar\u0131ndaki (ve de b\u00f6yle ailelerin ergenlerindeki) problemlerin altta yatan en \u00f6nemli nedeninin ayr\u0131l\u0131\u011f\u0131n kendisi oldu\u011fu tesbit edilmi\u015ftir. Ayr\u0131ca anne-baba aras\u0131ndaki fazla miktardaki \u00e7at\u0131\u015fman\u0131n \u00e7ocuk \u00fczerindeki olumsuz etkisinin bo\u015fanmadan daha fazla oldu\u011fu bulunmu\u015ftur. \u00dclkemizde ergenler \u00fczerinde yap\u0131lan bir \u00e7al\u0131\u015fmada y\u00fcksek anne-baba \u00e7at\u0131\u015fmas\u0131 olan ailelerin \u00e7ocuklar\u0131nda, d\u00fc\u015f\u00fck \u00e7at\u0131\u015fma olan ailelere g\u00f6re daha k\u00f6t\u00fc etkilerin olu\u015ftu\u011fu g\u00f6sterilmi\u015ftir. Yine ayn\u0131 \u00e7al\u0131\u015fmada anne-baba aras\u0131ndaki \u00e7at\u0131\u015fman\u0131n \u00e7ocuklar\u0131yla olan ili\u015fkilerine de yans\u0131d\u0131\u011f\u0131 belirtilmektedir.<\/p>\n
BO\u015eANMA SONRASI A\u0130LE FERTLER\u0130NDEK\u0130 DE\u011e\u0130\u015e\u0130KL\u0130KLER :<\/p>\n
Bo\u015fanma sonras\u0131 aile hayat\u0131ndaki de\u011fi\u015fikliklere tesir eden etkenler 4 grupta toplanabilir. Bunlar \u015fu \u015fekilde \u00f6zetlenebilir:<\/p>\n
1.\u00c7ocuklar\u0131n beraber ya\u015fad\u0131\u011f\u0131 ebeveyni ile olan ili\u015fkisinin kalitesi.
\n2.Her iki ebeveyn aras\u0131ndaki \u00e7at\u0131\u015fman\u0131n devam etmesi.
\n3.Ailenin ekonomik durumu.
\n4.\u00c7ocuklar\u0131n beraber ya\u015famad\u0131klar\u0131 ebeveyn ile g\u00f6r\u00fc\u015fme s\u0131kl\u0131k ve kalitesi.<\/p>\n
\u00c7ocuklar\u0131n durumu ve beraber ya\u015fad\u0131klar\u0131 yeti\u015fkin ile ili\u015fkileri : \u00c7e\u015fitli s\u0131k\u0131nt\u0131lardan sonra bo\u015fanma meydana geldi\u011fi i\u00e7in beraber ya\u015fad\u0131klar\u0131 ebeveyn ile \u00e7ocuk aras\u0131nda birtak\u0131m zorluklar g\u00f6zlenmi\u015ftir.<\/p>\n
\u00c7ocuklar\u0131n durumu ve ebeveynler aras\u0131 \u00e7at\u0131\u015fma : Bo\u015fanm\u0131\u015f ailelerde, beraber ya\u015fanan ebeveyn ile \u00e7ocuk ili\u015fkisinde bir tak\u0131m s\u0131k\u0131nt\u0131lar oldu\u011fu gibi, ebeveynler aras\u0131 \u00e7at\u0131\u015fma da \u00e7ocuklar\u0131n psikolojisi \u00fczerine olumsuz etki yapmaktad\u0131r.<\/p>\n
Ayr\u0131 ya\u015fayan anne yada baban\u0131n \u00e7ocuklar\u0131 ile sosyal temas\u0131 : bir \u00e7al\u0131\u015fmada ayr\u0131 ya\u015fayan ebeveynin biyolojik \u00e7ocuklar\u0131 ile temas d\u00fczeyindeki cinsiyet fark\u0131 ara\u015ft\u0131r\u0131lm\u0131\u015ft\u0131r. 1988-1987 y\u0131llar\u0131 Amerikan Ulusal Aile Ara\u015ft\u0131rma verileri ile ayr\u0131 ya\u015fayan ebeveynler ile bizzat g\u00f6r\u00fc\u015ferek bu \u00e7al\u0131\u015fma yap\u0131lm\u0131\u015ft\u0131r. Ayr\u0131 ya\u015fayan anne veya baban\u0131n g\u00f6receli olarak \u00e7ocuklar\u0131 ile temas\u0131 d\u00fc\u015f\u00fck bulunmu\u015ftur. \u00c7ocu\u011fun, evden ayr\u0131 ya\u015fayan ebeveyn ile g\u00f6r\u00fc\u015fmesi de\u011fi\u015fik fakt\u00f6rlerden etkilenmektedir. Toplumsal beklentiler veya anne yada baban\u0131n \u00e7ocuktan ayr\u0131lma \u015fekli bu durumu etkilemektedir.<\/p>\n
Sonu\u00e7 olarak yap\u0131sal ve duygusal fakt\u00f6rler ayr\u0131 ya\u015fayan anne yada baban\u0131n biyolojik \u00e7ocuklar\u0131 ile temas\u0131n\u0131 etkilemektedir. \u00c7ocuklar\u0131ndan ayr\u0131 olan anneler babalara g\u00f6re daha s\u0131k \u00e7ocuklar\u0131 ile g\u00f6r\u00fc\u015fmektedirler. \u00c7\u00fcnk\u00fc toplum anneden b\u00f6yle bir beklenti i\u00e7indedir. \u00c7ocuklar\u0131 ile beraber ya\u015fayan anneler yine \u00e7ocuklar\u0131 ile beraber ya\u015fayan babalardan daha \u00e7ok \u00e7ocuklar\u0131na sahip \u00e7\u0131kmaktad\u0131rlar. Yak\u0131n zamanl\u0131 baz\u0131 \u00e7al\u0131\u015fmalar g\u00f6stermi\u015ftir ki, ayr\u0131 ya\u015fayan ve yeniden evlenen baban\u0131n fiziksel olarak \u00e7ocuklar\u0131 ile g\u00f6r\u00fc\u015fmesi belirgin olarak azalmaktad\u0131r.<\/p>\n
Aile ki\u015finin sadece kendisi oldu\u011fu i\u00e7in sevildi\u011fi bir yerdir. Ona sahip \u00e7\u0131kmak \u00fclkeye ve bu \u00fclkenin gelece\u011fine sahip \u00e7\u0131kmak demektir. Milletler aileler ile ya\u015far. Da\u011f\u0131lm\u0131\u015f aileler ruh sa\u011fl\u0131\u011f\u0131 a\u00e7\u0131s\u0131ndan ciddi bir risk sunmaktad\u0131rlar.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Bo\u015fanman\u0131n \u00e7ocuklar \u00fczerindeki etkisi 1.\u00c7ocukluk ve ergenlikteki (emosyonel)duygusal davran\u0131\u015flara etkisi 2.E\u011fitim ve sosyoekonomik d\u00fczeye etkisi 3.Agresif,antisosyal ve su\u00e7 i\u00e7eren davran\u0131\u015flar...<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":5994,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[3,10,145],"tags":[1038,582,1024,1039,139,163],"class_list":["post-5993","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-aile-danismanligi","category-pedagog","category-psikoloji","tag-bosanan-anne-baba","tag-bosanma","tag-bosanma-sureci","tag-bosanmayi-cocuga-anlatma","tag-kizilay-pedagog","tag-sehitkamil-psikolog"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ailedanismaniokanbal.com.tr\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5993","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ailedanismaniokanbal.com.tr\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ailedanismaniokanbal.com.tr\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ailedanismaniokanbal.com.tr\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ailedanismaniokanbal.com.tr\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5993"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.ailedanismaniokanbal.com.tr\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5993\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":8341,"href":"https:\/\/www.ailedanismaniokanbal.com.tr\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5993\/revisions\/8341"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ailedanismaniokanbal.com.tr\/blog\/wp-json\/"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ailedanismaniokanbal.com.tr\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5993"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ailedanismaniokanbal.com.tr\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=5993"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ailedanismaniokanbal.com.tr\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=5993"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}